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促校本课程开发 使德育融入课堂

时间:2018-04-03

     2018年4月2日,山东深泉高级技工学校教学例会在集会室圆满召开。此次集会由教务处宋英华老师主持,全体任课教师加入。

     集会开始,宋英华老师就开学初期安排的本学期教学纲要与进度撰写情况进行了说明。并将打印版教学纲要和教学进度表在会上进行传阅,就泛起的问题进行更正。

山东深泉高级技工学校教学例会

      接着,王昌主任讲解了教师教学考核表各项评分标准及细则。本学期校本课程开发是一项重要任务,会上王主任以张凤娟老师提交的校本课程开发申请表和课程纲要为例,详细讲解了校本课程开发流程,勉励老师们踊跃报名加入,为校本课程开发孝敬一份力量。

   “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,为更好地贯彻我校教师立德树人的教育理念,宋英华老师整理了部分教师礼貌用语、教师爱语与列位教师共勉。

1、关爱型语言:老师真喜欢你!

2、尊重型语言:请,对不起,谢谢!

3、平等型语言:老师也有说得差池的地方,请你原谅!

4、激励型语言:我感应你真行!

5、宽容型语言:人难免会犯过失,做了错事改了就好!

6、教导型语言:遵守纪律是每个同学应该做的!

7、引导型语言:你得靠自己努力!

8、赞美型语言:你真是一个智慧的孩子!

9、探索型语言:另有更好的步伐吗?

10、协商型语言:你能帮我一下吗?

     教师的语言要体现关爱、尊重、平等、宽容、教育、激励、启发性。希望我们全体教师在日常的教育教学中坚持使用“教师职业规范用语”,善于用语言体现自己对学生的爱心,以德修身、以德治教、以德育人。

     集会最后,素质教研组冯树轩主任就“德育如何深入课堂”这一话题进行了分享。冯主任强调我们要承继“孝忠信”的立德树人理念,将所有科目、所有课程内容和课堂纪律都融入德育;要抓住时机,对学生进行时机教育。并请张凤娟老师和高明老师划分分享了自己如何在课堂上融入德育教育。这些名贵的经验也使在场的老师们受益匪浅。

     此次集会的召开为老师们今后的教学事情明确了偏向,相信深泉学院的全体老师定能齐心协力,奏出越发感人的教育乐章!

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